TO, CO JEŠTĚ PŘED NĚKOLIKA LETY VYPADALO JAKO UTOPISTICKÝ PLÁN, JE DNES SAMOZŘEJMOSTÍ. STUDENTI STŘEDNÍCH ŠKOL KE SVÉMU UČENÍ VYUŽÍVAJÍ INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE A INTERNET. A JIHOMORAVSKÉ ŠKOLY JIM CHTĚJÍ VYJÍT VSTŘÍC PROJEKTEM BEZDRÁTOVÁ ŠKOLA.
Jihomoravský kraj - Zapnout notebook na chodbě své školy, zjistit jakou známkou ohodnotil učitel matematické dovednosti a stáhnout si přednášku z biologie.
To není scéna z univerzitního prostředí, ale z jedné z jihomoravských středních škol. Osmadvacet středních škol z jižní Moravy se totiž od začátku září účastní projektu Bezdrátová škola. Dalších deset škol se k nim přidá do konce roku.
Svým studentům tak jako první v České republice nabídnou to, co je pro teenagery často samozřejmostí: kvalitní a spolehlivé internetové připojení nejen ve volném čase, ale i přímo ve výuce.
Učitelé tak budou mít možnost snadněji komunikovat nejen s vedením školy, ale i s rodiči.
„Školám se tak otevírá spousta možností. Současný stav v této oblasti je stále nevyhovující. Cílem tohoto projektu je umožnit zavádění dalších moderních pomůcek pro výuku. Počet učitelů aktivně využívajících informační a komunikační technologie jako pomůcku ve výuce je stále nízký. Kvalitní bezdrátová infrastruktura pomůže tento stav změnit," uvedl Jan Juřík, ředitel Střediska služeb školám Brno, které projekt zastřešuje.
Podle hejtmana Jihomoravského kraje by se měl projekt Bezdrátové školy stát inspirací pro ostatní kraje. „Pro Jihomoravský kraj je budování kvalitního středního školství prioritou. Rada proto tento projekt jednohlasně podpořila," řekl hejtman Jihomoravského kraje Michal Hašek.
Revoluce stylu výuky
Zapojené školy tak od začátku nového školního roku mají vybudovanou „informační dálnici".
A vedení všech škol na to hned zareagovalo. Některé z nich spustí například projekt „elektronické žákovské knížky" nebo „e-třídní knihy".
Jiné začnou své studenty zapojovat do e-learnigových programů nebo začnou intenzivněji spolupracovat s jinými školami v regionu. Ve většině škol se však shodují, že nejdůležitější bude proškolit samotné učitele. Součástí projektu je také technické proškolení zaměstnanců a tříletý servis.
Podle pedagogických oborníků ale vedení škol nesmí zapomenout seznámit učitele také s novými trendy ve výuce. „Počítače ve výuce znamenají revoluci v pedagogice," upozorňuje Ondřej Neumajer, náměstek ředitele Výzkumného ústavu pedagogického v Praze.
Navazující projekty studenty baví
A i na to zapojené školy reagují. „Naše škola uspěla s vlastním projektem Učíme se za školou, který studentům nabídne možnost výuky po internetu prostřednictvím systému LMS Moodle. Ten umožňuje učitelům jednoduše umísťovat materiály do interaktivního systému. Součástí projektu je také vzdělání učitelů v nových možnostech vedení výuky," řekl ředitel Střední průmyslové školy v Břeclavi Jaroslav Glier.
Jedním z navazujících projektů je mobilní sada notebooků, které může učitel studentům ve výuce půjčit.
Projekt Bezdrátová škola - Jihomoravský kraj I.
* Celkové náklady: 25 000 000 Kč
* 85 % dotace z prog. EU - ERDF/FS: 21 250 000 Kč (ROP)
* 7,5% dotace JMK: 1 875 000 Kč
* 7,5 % dotace MMR ČR: 1 875 000 Kč
* Zapojeno: 28 středních škol + Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání
pedagogických pracovníků v Brně.
* Do konce roku se připojí dalších 10 středních škol.
Foto popis| Studenti osmatřiceti jihomoravských škol využijí bezdrátové internetové připojení.
Foto autor| Foto: Středisko služeb školám Brno
